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晨报记者走进学校感受阳光校园青春魅力-【新闻】

发布时间:2021-04-29 00:51:34 阅读: 来源:硅酸铝针刺毯厂家

晨报记者走进学校感受阳光校园青春魅力

记者 梁 生 赵凤娟 实习记者 何 京 实习生 李武和

镜头一:走进三小感受童趣

小朋友们争做“学习之星”、“劳动之星”、“礼仪之星”,这在钦州市第三小学少年军校里比比皆是,为班级的荣誉、为校园的美丽、为城市的文明,他们从身边的小事做起,是新时代的文明小市民!

当记者走进了钦州市第三小学少年军校里,适逢下课,小朋友像冲破蛹壳的束缚一样飞奔到操场上娱乐。顿时,整个校园充满了欢声笑语,到处是一片活跃的氛围。在一块宣传栏上,“学习之星”、“劳动之星”、“礼仪之星”的优秀学生名单比比皆是。初略数了一下,每个星级评定多达近百名学生。

“我是‘劳动之星’,我很热爱劳动,乐于帮助同学,同学都喜欢和我玩的”,读二年级的李卓珊小朋友激动地说道,脸上充满了喜悦的微笑。而旁边的另一个小伙伴唐诗婷信誓旦旦地说,“虽然我还没评上,但是我很热爱学习,课外还学习了画画、弹钢琴、跳舞、游泳等,我最擅长的是弹钢琴,相信下次一定会评上‘学习之星’的”。

该校副校长梁春红介绍,从2009年起,他们学校便开展了“创优争星”活动,“星语心愿”的班级名片是其中一个内容。每月进行一次主题评定,主题有“学习之星”、“劳动之星”、“礼仪之星”、“爱心之星”等,在班上推选优秀的学生做榜样,形成“你追我赶”的潮头,培养学生良好的行为习惯。

镜头二:走进一中感受阳光

夏日太阳高照,但快乐的嬉戏声此起彼伏。细心一看,原来是钦州市第一中学创新初二(1)班的全体学生,在田径场上玩一个叫“割麦子”的游戏。

只见每一队列第一个人手持木棍,跑到队列最后,把木棍从每个人脚底下“割”过,就像农民收割麦子一样。第一个人再把木棍传到第二个人手上,再依次“收割”,直到队列最后一人。谁的脚被“割”到,谁就要接受小小的惩罚。“实在是太好玩了!我感觉这个游戏虽然很简单,但是既能锻炼我们的身体,又能调动大家的情绪,以后我们多在体育课上玩一些趣味游戏!”一名学生兴奋地告诉记者,此时他已满头大汗。正说着,就看见一名学生拿着木棍从他脚底下“割”过,他赶忙跳起来,一蹦三尺高,等安全落地后,拉着旁边的同学哈哈大笑、手舞足蹈。

“平时我们的体育课内容包括热身徒手操运动、集体跑步,如果有需要就加进趣味游戏。这些小游戏很受学生们欢迎,看着他们玩得满头大汗,作为老师心里也感到很欣慰”,初二(1)班的体育老师带着自豪的神情说。

镜头三:走进外国语感受科技

“听了蚂蚁抱团滚出火海和骑兵连的故事,大家都有什么感想呢?请举手回答。”在钦州市外国语学校的一间教室里,正上着一节别开生面的生物课。孩子们争先举手发表看法,场面十分热闹。

记者仔细观察发现,这间教室与一般的教室有所不同,一般教室最多只有多媒体,而这里四周分布着摄像头,用以实时录拍老师的教学过程。在摄像头的全方位“监控”下,老师并没有显得拘谨,而是自然、大方、认真地给孩子们讲授生物知识,还不时插入形象生动的小故事,极大地提高了学生们的兴趣。下课后,不少学生大呼,“微格教室太棒了,高端、大气、上档次!”“微格教学形式和平常上课不一样,很新奇,好好玩。”

原来,这是一节教学研究课,利用微格教室这种新型的教学资源共享平台,通过视听设备(摄像机、录像机等)录制,实现教学回放、课堂观察、质量监控,乃至远程同步观看。可以为教师剔除教学“病灶”提供准确可靠的数字依据,还能让孩子们在这种全新的教学课堂上,充满学习的好奇心,有利于学习效果的提高。

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